¡Gracias RTVC, nunca olvidaremos esta visita!

"Dígame y recuerdo, involúcreme y comprendo"

Proverbio Chino.

Mantener a los estudiantes comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados. La investigación evidencia que existen prácticas que estimulan una mayor participación de los estudiantes. Estas prácticas implican dejar de lado la enseñanza mecánica y memorística para enfocarse en un trabajo más retador y complejo; utilizar un enfoque interdisciplinario en lugar de uno por área o asignatura y estimular el trabajo cooperativo.
El aprendizaje por proyectos incorpora estos principios.

El proyecto lector de nuestro preescolar: Serafín un mundo de fantasía y su temática de alfabetización en el nuevo siglo, la lectura de medios, cautivó el corazón del niño Álvaro Pérez del curso Transición 4.
Con las palabras que pronuncian los pequeños cuando están motivados en un tema, comentó su interés sobre la radio las cuales fueron escuchadas por su madre Ana Isabel, quien gentilmente propició el contacto y encuentro con RTVC !Todo un sueño hecho realidad!
El cariño y la amabilidad con la que fuimos recibidos fue muy especial, pero lo que nos emocionó fue el compromiso y la entrega de cada una de las personas que por unas horas dejaron su trabajo para ser pedagogos innatos y trasmitir en el lenguaje de los niños, las complicadas tecnologias de la Televisión y la Radio nacional.
Nuestros sinceros agradecimientos a la querida familia Perez, a la Doctora Katty Osorio Guáqueta, gerente de RTVC, a las Subgerencias de Soporte Corporativo, Radio y Televisión, para Santiago y todas las personas que nos colaboraron, tanto en las emisoras Radiónica y Radio Nacional de Colombia, el Centro de Emisión de Televisión, incluida el área de Close Caption, estudios de Televisión y auditorio.
Así es que construimos país: con educación.
Con cariño: Docentes y niños del Colegio Abraham Lincoln.

Tecnología, Informática y Comunicación: TICs

RAZONES FUNDAMENTALES PARA UTILIZARLAS

Debido precisamente a los múltiples cambios originados por la revolución de las TIC, las competencias requeridas a los graduados de los sistemas escolares de América Latina han cambiado. Y esos sistemas escolares deben atender esas nuevas demandas para que los jóvenes que pasan por ellos estén mejor habilitados para llevar una vida personal, productiva y cívica valiosa en el siglo XXI.

Además, las TIC, con toda la gama de herramientas de hardware y software que contienen, convertidas en herramientas de la mente, usadas para potenciarla, facilitan la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos, que se adaptan a modernas estrategias de aprendizaje, con excelentes resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes en las áreas tradicionales del currículo.

ExperTICia

Proponemos llamar experTICia a la condición de una persona competente en las nuevas demandas de formación originadas en la revolución de las TIC, demandas que, como ya se dijo, deben ser atendidas por cualquier sistema escolar de calidad contemporáneo.

Tecnología a nuestro servicio

Juanita tiene varias fantasías: Ser mariposa, princesa, doctora de animales y querer mucho a sus amigos.

Cuando Julio Verne pensó y escribió su libro: 20.000 leguas de viaje submarino, el submarino era una fantasía. En los dibujos de Leonardo DaVinci encontramos el helicóptero. Estos son algunos ejemplos, que hoy, gracias al adelanto de la ciencia y la tecnología, son una realidad. Este avance requiere de nuestra parte orientación y educación, para que las nuevas generaciones utilicen este poder de forma responsable y especialmente al servicio de la humanidad.

Sigamos invitando a nuestros niños a soñar, a tener fantasías, a construirlas con una misión de vida.

Juanita: las alas para que vueles mucho y tus sueños se hagan realidad.

Margarita Guerrero

Familia Lincolniana, cordialmente invitados

Estamos buscando un logo para nuestro Boletín informativo "Serafín: un mundo de fantasía". Pueden participar libremente con las orientaciones dadas a partir de la ilustración publicada.
Pueden observar que los dedos pulgar, meñique y anular se juntan y los dedos índice y medio están levantados.
Tomen una hoja de papel o pasen las páginas de un libro realizando estos movimientos.
Miren detenidamente la imagen que se forma. ¡Siiii! es un conejo. Ahora piense en el perfil siguiente: A Serafín le gusta leer y escribir, y además nos invita a un mundo de fantasía.
El reto es diseñar un Logo que contenga este concepto. El mejor será publicado con todos los créditos.
Los trabajos pueden enviarlos al correo: mguerrero@abrahamlincoln.edu.co

Aprender y enseñar en la era mediática

La fantasía y la imaginación forman parte del desarrollo y la evolución de los seres humanos. Gracias a estos atributos, el pensamiento creativo e inteligente, han permitido el descubrimiento y creación de recursos tecnológicos para entender mejor a nuestra raza. De esta forma podemos situarnos en cualquier cultura y recrearnos en su lenguaje, costumbres, tradiciones , arte y cambiar sin problema, con el uso de un botón, al conocimiento literario, el acervo de la palabra, recopilada en las bibliotecas del mundo, gracias a la digitación y la Internet.
La nueva alfabetización corresponde más a los padres y a los docentes. Nuestros niños han nacido y se han enculturizado en esta nueva era de imágenes y palabras poderosas. Es nuestro deber, aprender y enseñar a las nuevas generaciones, con una responsabilidad social de orientación y guía, hacia lo más sagrado del ser humano: La vida, la libertad, la justicia, el respeto y la dignidad en la diversidad y la diferencia que nos ofrece el mundo globalizado.

Ideas para construir fantasía

Construir cultura literaria requiere leer y mucho. Especialmente cuando tenemos la responsabilidad de ser educadores. Los pequeños por esencia gustan de la belleza de la palabra, del juego, de la imaginación; pero especialmente, reconocen cuando este acompañamiento se hace con amor. Para iniciar este recorrido en la fantasía, propongo al escritor, pedagogo y político Ianni Rodari.
Rodari es un convencido de la capacidad transformadora del lenguaje, del poder que tiene la palabra para proyectarse en todos los ámbitos de la realidad interior y exterior del ser humano.
Jugar con el lenguaje, hacer mágicos ejercicios, imaginar nuevas historias; es el reto creativo como propuesta para crecer como pedagogos.
El primer paso que vamos a hacer, es leer "La gramática de la fantasía" de Rodari, plantearnos preguntas, crear estrategias y utilizarlas en nuestra actividad pedagógica. Este Blog, será nuestra bitácora y medio de comunicación para crecer como docentes y personas. Espero comentarios.

Visita a la Biblioteca Pública El Tunal

Ciento veinte niños de cuatro años, del nivel de prejardín, tuvieron el gusto y el disfrute de visitar la Biblioteca Pública del Tunal. Escogimos esta mega biblioteca no sólo por su belleza y sentido arquitectónico, sino por la labor social y educativa que ofrece a una población de más de dos millones de habitantes, en general de bajos recursos.

El calor humano y la atención del personal que trabaja en la biblioteca, fue una lección de vida para las docentes que acompañamos a los niños. Una labor ejercida con amor y servicio, unos usuarios (un promedio de 4.000 por día) que cada día descubren un universo cultural que los llena de sueños e ilusiones, y con certeza, una evolución social que se realiza silenciosamente donde surgen los cambios: "El conocimiento"